Comment l'école primaire Kells montre la voie en matière d'éducation durable

Dans le monde actuel, où le changement climatique, la pollution et les défis environnementaux font partie des gros titres quotidiens, les écoles ont un rôle essentiel à jouer, non seulement en sensibilisant les élèves à ces questions, mais aussi en leur transmettant les compétences, les valeurs et la passion nécessaires pour contribuer à la solution.

À l'école primaire Kells, l'éducation durable n'est pas un projet secondaire. Elle fait partie intégrante de notre identité. Tout au long de l'année, nos élèves participent à des expériences pratiques enrichissantes qui les connectent à la nature, stimulent leur esprit critique et leur donnent les moyens d'avoir un impact réel sur leur monde.

Du jardinage scolaire et de l'éco-leadership aux classes en plein air et aux ateliers environnementaux, les élèves de Kells apprennent à devenir des gardiens réfléchis de la planète, une saison, un projet et une action à la fois.

Voici comment nous intégrons la durabilité au cœur de l'apprentissage tout au long de l'année.

Jardinage et culture hydroponique toute l'année : cultiver plus que de simples plantes

L'une des innovations les plus passionnantes de cette année a été le cours « Gardening Flex », dans lequel les élèves ont exploré la science et le plaisir de cultiver leurs propres aliments. Ce programme va bien au-delà d'un cours classique en classe : les élèves apprennent comment poussent les plantes, comment en prendre soin et comment l'agriculture durable peut contribuer à nourrir une population croissante.

Ce qui a rendu cette année particulièrement unique, c'est l'ajout d'un nouveau jardin hydroponique dans la cafétéria de l'école. Les élèves ont utilisé cette installation high-tech pour cultiver des herbes aromatiques et des légumes sans terre, à l'aide d'eau riche en nutriments et de lampes LED. Ils ont été fascinés de voir leurs cultures prospérer à l'intérieur, acquérant ainsi une expérience pratique des techniques d'agriculture durable qui façonnent déjà l'avenir de l'agriculture.

Non seulement cela les a rapprochés des sciences et des études environnementales, mais cela les a également encouragés à réfléchir aux systèmes alimentaires, à l'utilisation de l'eau et aux pratiques agricoles résistantes au climat.

Éducation en plein air à l'escarpement Saint-Jacques : la nature comme salle de classe

À seulement dix minutes du campus se trouve le magnifique escarpement Saint-Jacques, un sanctuaire naturel qui est devenu une deuxième salle de classe pour nos élèves grâce à notre programme Forest School.

Sous la direction d'Ingrid Birker, ancienne coordonnatrice de la diffusion scientifique au musée Redpath, les élèves ont visité l'escarpement à plusieurs reprises au cours de l'année scolaire, chaque visite étant liée à l'apprentissage saisonnier, à l'enseignement autochtone et à des thèmes environnementaux.

Merveilles hivernales : pistage des animaux et abris dans la neige

Pendant les sessions hivernales, les élèves se sont transformés en détectives de la nature, apprenant à identifier les traces d'animaux dans la neige. Leur enthousiasme a grandi lorsqu'ils ont rencontré un bénévole local qui marquait les espèces d'arbres envahissantes, un moment spontané qui s'est transformé en une puissante leçon sur la conservation communautaire.

Plus tard dans la saison, les élèves ont construit des quinzhees, des abris traditionnels indigènes en neige. Ils ont travaillé en équipe pour creuser des entrées et construire leurs propres dômes en neige. Ingrid a partagé la profonde signification culturelle et historique de ces abris, rappelant aux élèves qu'ils apprenaient sur un territoire indigène non cédé.

Ces sessions combinaient activité physique, éducation culturelle et sensibilisation à l'environnement, rendant l'apprentissage mémorable, significatif et amusant.

Exploration printanière : à la découverte des changements dans la nature

Au printemps, les élèves sont retournés sur l'escarpement, désormais transformé par la floraison des arbres et l'activité de la faune. Sous la houlette d'Ingrid, ils ont observé les changements du paysage, exploré de nouvelles zones et approfondi leur lien avec la terre.

La Forest School ne se limite pas à des promenades dans la nature ; elle aide les élèves à développer leurs connaissances écologiques et une relation personnelle avec le monde naturel. Ce sont des compétences qui leur serviront toute leur vie.

Le leadership étudiant en action : les ambassadeurs de la paix enseignent la durabilité

À Kells, nous pensons que les élèves apprennent mieux lorsqu'ils montrent l'exemple. Nos ambassadeurs de la paix, un groupe d'élèves leaders, se sont mobilisés cette année pour promouvoir le développement durable de manière concrète.

À l'approche du Jour de la Terre, ils ont rendu visite aux élèves de 1re et 2e année pour leur enseigner le recyclage : où jeter quoi, pourquoi c'est important et comment nous pouvons tous réduire nos déchets. Leur énergie et leur engagement ont laissé une impression durable.

Lors du Jour de la Terre, ils ont organisé un nettoyage pour l'école, incitant leurs camarades à être fiers de leur environnement. Voir les élèves prendre l'initiative de diriger, d'enseigner et d'agir est la preuve que l'éducation à l'environnement renforce la confiance et l'esprit communautaire.

Célébrer le Jour de la Terre : créativité, apprentissage et esprit scolaire

Notre célébration de la Journée de la Terre a parfaitement illustré ce à quoi ressemble l'éducation durable à l'école primaire Kells.

Nous avons commencé par une lecture captivante, Mme Miller nous a lu “The Mess That We Made,” un livre illustré sur l'impact du plastique sur nos océans. Les élèves ont posé des questions pertinentes, ont partagé leurs idées et ont réfléchi à ce qu'ils pouvaient faire pour aider à protéger la vie marine.

Ensuite, chaque élève a placé à l'entrée de l'école une pierre peinte à la main pour la Journée de la Terre, chacune décorée de messages d'espoir, d'amour et de respect de l'environnement. Ces pierres colorées nous rappellent désormais chaque jour que nous avons tous un rôle à jouer dans la protection de la planète.

Pour conclure, les élèves ont participé au nettoyage organisé par les Ambassadeurs de la paix, rendant notre cour d'école étincelante et montrant ce que peuvent être le travail d'équipe et la responsabilité environnementale.

Atelier sur la mode durable : repenser ce que nous portons

Notre engagement en faveur du développement durable s'étend également aux choix que nous faisons dans notre vie quotidienne, y compris dans notre façon de nous habiller.

Ce printemps, les élèves de 6e année ont participé à un atelier sur le développement durable animé par Audrey Henderson de Fashion Takes Action, une organisation canadienne à but non lucratif qui promeut la mode écologique.

Les élèves ont découvert les 7 R de la mode durable, qui vont de la réutilisation et la réparation des vêtements à des choix d'achat plus intelligents. À travers des activités ludiques et des discussions stimulantes, ils ont exploré l'impact de la fast fashion sur la planète et ce qu'ils peuvent faire pour réduire leur empreinte environnementale.

Cet atelier a aidé les élèves à faire le lien entre les habitudes de consommation et l'impact environnemental, renforçant ainsi l'idée que même les petits choix peuvent mener à de grands changements.

Excursion à la ferme Intermiel : apprendre des abeilles

Ce printemps, les élèves de la 1re à la 4e année ont visité la ferme Intermiel, une exploitation apicole locale qui se consacre à des pratiques apicoles durables et à la gestion responsable de l'environnement.

Au cours de leur visite, les élèves ont découvert le monde fascinant des abeilles mellifères et leur rôle essentiel dans la pollinisation, un processus qui favorise la croissance de nombreux fruits, légumes et fleurs dont nous dépendons au quotidien. Ils ont appris comment les abeilles contribuent à la biodiversité et pourquoi il est essentiel de protéger les pollinisateurs pour préserver la santé des écosystèmes.

En plus d'explorer le fonctionnement interne d'une ruche et d'observer les apiculteurs à l'œuvre, les élèves ont passé un moment agréable au zoo de la ferme, où ils ont pu interagir avec des animaux sympathiques et approfondir leur lien avec le monde naturel.

Cette expérience immersive a éveillé leur curiosité, encouragé leur conscience environnementale et rappelé aux élèves que même les plus petites créatures jouent un rôle important dans le maintien de la vie sur Terre.

Un engagement de toute l'école en faveur du développement durable

Qu'ils plantent des herbes aromatiques à la cafétéria, explorent un sentier forestier ou enseignent le recyclage à leurs camarades, nos élèves acquièrent les connaissances, les compétences et les valeurs dont ils ont besoin pour s'épanouir dans un monde en mutation rapide.

À l'école primaire Kells, l'éducation durable est plus qu'une tendance, c'est un mode de vie. Elle est intégrée à notre programme scolaire, à notre culture et à notre communauté. Nous sommes fiers de nos élèves qui relèvent le défi, et nous sommes ravis de continuer à construire ensemble un avenir plus vert et plus radieux.